Документация ДОО:
Положение об организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ
Приказ о составе ППк на 2021 - 2022 у.г.
Положение о психолого-педагогическом консилиуме
Механизм адаптации образовательной программы для детей с ОВЗ
Положение о контрольной деятельности
Положение о группах компенсирующей направленности
Положение об АООП ДО (для группы компенсирующей направленности)
Положение о разработке и реализации АОП для детей с ОВЗ (по категориям нарушений)
Положение об индивидуальной программе
Положение о консультационном пункте
Положение об оказании логопедической помощи
Положение о рабочей программе педагога
Перечень нормативно-правовых документов,
регламентирующих сопровождение детей с ОВЗ (Федеральный уровень):
- Приказ МОиН РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020г. № 373 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"
- Приказ МОиН РФ от 17.10.2013 г. № 1115 «Об утверждении ФГОС ДО»
- "Конвенция о правах ребенка"
- Федеральный закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 21.12.2004г. №170-ФЗ;
- Постановление от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»
- Указ президента РФ от 07.05.2012г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»
- Указ президента РФ от 01.06.2012г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017г.»
- Закон Российской Федерации «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)» (извлечения) Принят Государственной Думой 2 июня 1999 года
- Примерное Положение о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации (Распоряжение Минпросвещения России № р-93 от 09.09.2019г.)
- Письмо МО РФ от 27 января 2009 г. № 03 – 132 «Методические рекомендации по процедуре и содержанию психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста для выбора оптимальных форм дальнейшего обучения на этапе начального общего образования»
- Письмо Министерства образования РФ о практике проведения диагностики развития ребёнка в системе дошкольного образования от 07.04.1999 № 70/23-16
- Приказ министерства образования и науки РФ от 8 апреля 2014 г. N 293 «Об утверждении порядка приёма на обучение по образовательным программам дошкольного образования» от 12 мая 2014 г. N 32220
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24 июля 2015 г. N 514н «Профессиональный стандарт педагога-психолога (психолог в сфере образования)
Перечень нормативно-правовых документов,
регламентирующих сопровождение детей с ОВЗ (Региональный уровень):
- Закон «Об образовании в Самарской области» от 09.12.2014г.
- Приказ МОиН Самарской области от 27.07.2005 г. № 82-од «Об утверждении положения об организации образования детей с отклонениями в развитии в образовательных учреждениях Самарской области»
- Письмо Главного управления администрации Самарской области № 15 – 15 от 28.07.1998 г. «О содержании деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении»
- Распоряжение МОиН СО № 752-р от 06.11.2018г. «О мерах социальной поддержки граждан, обучающихся в образовательных учреждениях, находящихся в введении Самарской области, и муниципальных образовательных учреждениях»
- Приказ МОиН СО «Об утверждении Административного регламента предоставления министерством образования и науки Самарской области государственной услуги «Предоставление дошкольного образования по основной общеобразовательной программе, а так же присмотр и уход» от 11.06.2015г. № 201-од
Перечень нормативно-правовых документов окружного уровня