Настройки отображения
Параметры шрифта:
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Приглашаем на выставку «Любимое лето»
- Подробности
- Просмотров: 977
Приглашаем на выставку «Любимое лето»
"Есть что-то прекрасное в лете,
А с летом прекрасное в нас»
Сергей Есенин
Август - последний летний месяц. В этом году лето прошло необычно для всех нас. Ведь в связи с карантином, в детских садах работали только дежурные группы. Но, мы, воспитатели, приложили максимум усилий, чтоб дети запомнили эти ласковые, тёплые деньки.
Ребята познают мир
- Подробности
- Просмотров: 996
«Мы познаём мир!». Во время летних каникул дети продолжали закреплять и пополнять знания об окружающих их мире: насекомых, животных, о живой и неживой природе. Увиденное и услышанное отображали в своих творческих работах по ИЗО: рисовании, аппликации, лепке, конструировании.
Мяч и скакалка лучшие друзья на прогулке
- Подробности
- Просмотров: 1021
«Мой веселый звонкий мяч и просто, просто, просто скакалка!». Ну никак нельзя обойтись без них на летних прогулках, когда ребятам так хочется испытать свои возможности в новых, сложных для них уровнях!
«Яблочный спас»
- Подробности
- Просмотров: 1013
Всё в полосках, ярких блёстках
Яблоко, яблоко.
С алым боком, сладким соком
Яблоко, яблоко.
19 августа – праздник - Яблочный спас. Ребята дежурной группы № 8, вместе с музыкальным руководителем Родионовой О.Н. тоже решили отметить его.
Игры на формирование фонематических процессов
- Подробности
- Просмотров: 961
Игры на формирование фонематических процессов
Игра «Живые звуки»
Цель: Формировать умение определять место звука в ряду.
1 вариант: «Определи место звука»
Трое игроков (детей) запоминают по одному гласному звуку, например, А, О, У. Взрослый произносит звуковой ряд (У—А—О), после чего каждый из детей занимает один из трёх рядом стоящих стульев в соответствии с позицией звука в услышанном ряду, а затем отвечает: «Звук У в начале», «Звук А в середине», «Звук О в конце». Можно варьировать количество звуков и участников.